合格点をクリアするために

中学受験の勉強方法で大切なのは｢復習」です｡
すぐに消えてしまうような記憶も､実は思い出せないだけで、情報としては「海馬」に約１ヶ月ほどは留まっているようです｡大事なのは留まっている間に､何度も何度も｢これは大事なことなんだ！｣と海馬に言い聞かせることが必須｡それがいわゆる｢復習｣なのです｡そうすると､海馬から情報が整理されて､側頭葉に移動し定着します｡

また､復習の効果は同じ対象に対してのみ効きますので何度も参考書を取り替えるよりは､同じ参考書を何回も繰り返す方が効果的です｡
ところが復習回数を減らしても同じ効果が現れる方法がθ(シータ)波という脳波を出す勉強法があります。｡
復讐回数を減らしても同じ効果があるといわれています。
それは､新しい物に出会ったり､初めての場所に行ったりして､興味をもって探索している時には意識して出そうとしなくてもθ波が出るのをご存知でしたか？｡

｢何をどうするんだろう？｣｢どうしてこうなるのだろう？｣と興味をもって課題に取り組むと､簡単に覚えられるということです｡自分の「好きなこと」や「興味のあること」はなぜだか簡単に覚えられてしまうという経験は皆さんにもあると思います｡
興味の他には感情を伴うことです｡「やった！うれしい！」「頑張った！できた！」とか思わず発してしまった時の出来事は良く覚えているでしょう？｡なんだか｢おじいちゃんの知恵袋｣のようなお話ですがそのことが証明されたのですから､勉強に積極的に取り入れるべきですね。
さらにどちらかといえば満腹時｣よりも空腹時の時の方が､記憶力が増します｡これは生命の｢危機感｣という本能を利用したもの。何とかしなくちゃ！という危機感情報は、生命維持の為にどうしても必要なんだ｣と判断し､記憶力を高めてくれるのでしょう。

合格点クリアのためには勉強がもちろん欠かせませんが、そのやり方や仕方がポイントなんです。
それを小学生である子供さんに任せるのは難しいです。親のバックアップが必要ですね！

前の記憶についての続きです。中学受験に欠かせないひとつが記憶力です。

教科学習に関連のある記憶は主に意味記憶とエピソード記憶です｡この２つの記憶は脳の「海馬」と言われる場所に関係があることがわかっています｡｢海馬｣は左右の耳のあたりの奥にあリます｡くさび型をした所を「歯状回」もう１つを「アンモン角」と呼びます｡（ちょっと難しいですが・・）

記憶の情報は､側頭葉から海馬を経て側頭葉に戻ってきて、そこで保存されているらしいのです｡側頭葉　→海馬→側頭葉です｡ところが困ったことに情報が海馬の中を通り過ぎてなかなか側頭葉まで行ってくれません｡必要のない情報ならそれでもいいのですが､知っておかなければならない情報までもすぐに消え去ってしまうかのようです。ところが､側頭葉まで届かせるうまい方法があるらしいのです｡
それは､LTPということをを起こさせることなんだそうです｡いったい何なんでしょうか？

情報の電気信号を強くすることらしいのです｡海馬に入ってきた情報を普通よりも強い力で押し出して､どんどん前へ押し進めて行こうというのです｡そして､側頭葉まで運んで行くのです｡ということは、LTPを起こさせる学習方法が効率の良い学習ということになりそうです｡
（そちらはかなり専門的な話ですので省きますが）

ここで何を言いたいかといいますと、記憶にもいろんなパターンがあり仕方によってぐんと効率が上がるという事実です。記憶に限らず合格点を取るための勉強法も一つにとらわれすぎないで、いろんな観点から見てみてください。きっといい成功法が見つかるはずですよ！

中学受験が騒がれて久しいですが、高校・大学と違い受験生はまだあどけない小学生。
そんな子供に受験合格点到達のノウハウなんていっても、理解できないでしょう。
親の知識として知っておけばいいことを少し紹介します。

すこしだけ記憶についてのお勉強です｡合格点クリアには必ず必要ですもんね。
カナダの心理学者タルビングによると、記憶の種類は次の５つに分けられるそうです
・エピソード記憶（自分の経験を伴う）
・短期記憶(３０秒～数分で消える)
・必要な時に必要な分を一時的に蓄える
・意味記憶(知識等の抽象的な記憶)思い出すのにきっかけが必要
・プライミング記憶(無意識に行われる記憶)
・手続き記憶　(体で覚えるといわれる記憶)

下の３つの記憶は潜在記憶にあり上の２つは顕在記憶です｡

下の階層であるほど生命の維持にとってより重要な記憶。上の階層に行くほど高度な内容をもった記憶ということを表しています｡
このことは､人間の成長過程にもあてはまり､子供から大人になるにつれて発生する記憶が下から上へと上がっていきます｡ということは､年齢と共に記憶の仕方を変えるのがとても効率的だということになります｡中学生ならそれに見合った合格点取得のための記憶術を取り入れましょう。実際に１０歳ぐらいまでは意味記憶が発達していて､それ以上になるとエピソード記憶が優勢になるようです｡

この話に関連して思い出したのが知人で自転車に乗れない人。何度も乗ろうと挑戦したそうですが､どうしてもうまくいかない｡｢歩く方が健康のためにいい｣と言いながら､近くに行くのにも車に乗って出かけているようです｡これなどは､子供の時に手続き記憶として体で覚えておくことがいかに重要かわかります。大人になってからではいかに困難であるかの良い例です｡知人は残念ながら自転車に関しては合格点は取れなかった。。

上記のようなことを子供に言ってもわかるわけもなく、知識として覚えておけば合格点を意識した時の何かの役に立つかと思い紹介しました。小学生といえど受験は受験。合格点を取るために大人の協力が必要ですよ！

受験などで成功するための条件が合格点のクリア。そのために日々努力して勉強するんですけども、家族などの協力の中には合格祈願があります。

昔ながらの神社参拝やお守り・絵馬などの伝統的なものもありますし、今ではネットの世界でもいろんなグッズ販売やメールでの代行祈願など便利な機能もずいぶん充実してきました。
受験する本人以外の人ができることとして一番大きいのはやはり神頼みでしょうか。。
それによって本人に安心感と励みになれば言うことないですもんね。

最近ではスーパーなどでも身近に見かけることがありますね。お菓子やジュースなど。おやつの休憩時間も受験グッズから逃れられないのはなんだかかわいそうな気がしますけどね。それでも、どんな時も合格点クリアのため願いが尽きない気持はわかります。
長いようで短い合格点クリアへの道のりを、周りの皆で乗り切りましょう！

みなさんは親に｢勉強しろ！」といつも言われていましたか？。

言われていても関係ないと知らん顔していたことがおおかったでしょうか。そもそも勉強とは誰かに言われてするものではなく自分のやる気ひとつです。合格点を取ることだって、自分で意識していくほかありません。現実の自分の実力と目標とする合格点のギャップに気付き、「どうしよう？でも、自分が今わからないのは､誰のせいでもない自分のせいなんだ｡合格点目指して頑張るぞ」と励ましていくしかありません。

自分の目標（合格点クリア）に向かっていくためには「何とかしなくちゃ！」と思うことです。
「何とかしなくちゃ＝やる気」ですね。そしてそれが合格点への目標・目的です。

次に、具体的に合格点を取るためにどのような行動を起こすかです。
自分なりの勉強法、苦手教科の克服、時間調整など課題はたくさんあります。
考えるという行為は、知っている知識（情報）と知識（情報）を結び付けている行為。合格点をクリアするために何が必要か、正確な情報を得て、そして目標に向かって行動を起こしてください。
問題の解き方・ポイントを教えてもらっても、それをしっかり頭に定着させ、使えるようにするには在宅学習でどれだけきちんと基本ができるかによって違ってきます。
自分の強い意志で合格点目指して頑張りましょう。

前記事の通信教育大学のお話の続きです。

大学通信教育は，正規の大学教育として文部科学省に認可された教育課程です。通信教育課程を卒業すると通学課程と同様，学士の学位が授与されます。 また実力は合格点いってるのに個々の事情で大学に通学できない人々を地理的・時間的な制約からできるだけ解放しようという理念は前にお話ししましたよね。学びたい人が仕事と両立させながら，生涯を通じて学べるシステムとしても利用されています。

教材による授業とスクーリングによる授業などがあり自分の生活に合わせてた無理のない学習計画を設計することができます。４月入学と１０月入学の２つの入学時期があります。自分の都合に入学することができます。 それと正科生と科目履修生という２つの入学形態がありますので自分の入学目的によって選べることができます。

いまや教育もライフスタイルにあわせて受けることができ、年齢制限もないんですね。
合格点を一生涯追い続けることができるようになってきています。
勉強だけじゃなく、自分の目指す「合格点」を何かきめてそれにチャレンジしてみませんか？

合格点を取って大学進学・・・したいけど諸事情により通学できないという人いますよね。
そんな人のために通信教育があります。１９４６年に学校教育法により制度化されたもの。
一部の大学では１９４７年からすでに、大学で通信教育課程が開始されています。
通信教育が注目をあびるようになったのは９０年代からです。少子化による学校経営への影響や生涯学習への意欲の高まりからか、少しずつ日本全国で通信教育が大学で取り入れられてきました。
大学などで行われている通信教育の場合、その課題をこなして一定の単位の合格点を取得することで、通学過程への編入試験を受けることも可能です。また、通信教育のままであっても、課題をこなして合格点クリアで卒業すれば、通学したのと同様に学位が授与されます。

最初の通信教育は、講義の内容が書かれた本を読むなど先生からの一方通行的授業でした。学校教育法が制定されてからも、質問や課題提出は郵便にたよるしかなく、聞きたいと思ったことをすぐに聞くことができないといったデメリットがあり、理解ができないから通信教育はだめだとあきらめる人もいました。しかし、今は通信手段の発達により、ホームページ上、あるいはメールですぐに質問、課題提出を行うことができるようになり、通信教育はまた一歩、身近なものとなっていきました。

合格点の話をいろいろしていこうと思います。

超短期間で合格点を獲得するには？なんて方法を紹介している方もおわれます。
試験によく出されるされる重要なポイントを完全に理解できる効果的なインプット学習法の実践が効果的だそうです。インプットした知識を完全に自分の実力にできる本試験問題を題材にしたアウトプット練習ができます。誰もが簡単に正しいインプット学習法を実践できるので、一人で孤独に不安と戦う必要がなくなります。味わう受験の 苦痛と無駄にする時間を大幅に削減し、最短コースで合格点を狙えます。ゴールを見定めて、方向性を間違えずに勉強できるので先が見えない不安から開放されます。

勉強に限らずいろんな試験や資格にも言えそうですね。
多くの方は「合格点は１００点なら確実」と思われるでしょう。しかし１００点は“最大”の合格点であって、“最高”の合格点ではないとの考えも。それは「合格する」ということが、参加者全員の中からたった１人だけしか獲得できない「オリンピックの金メダル」とは違い、合格点点をとれば誰でもが「合格」を勝ち取れるものからです。

「具体的合格点」、これが最高の合格点であり最も効率良く学習することができるのでは？
試験本番で「具体的合格点を確保すること」が必須なのです。

子供のころ、中間や期末テストで平均点以下の成績だと再テストが行われました。
それにＯＫが出るために何度も何度も合格点を目指したものです。
生徒全員に一律に点数を決めてたとえば「９０点以上」取らないともう一回再テスト！といった具合です。

夏休み前の期末では休み中の補習を免れようと必死に勉強したものです。
だったら最初っから頑張ればいいのに・・と毎回思いながら、また次のテストで。。の繰り返し。
学校のテストならこんな風に何度もやり直しが効きますが、本番は一度きりです。失敗は許されません。
そこで失敗しないために、予想合格点を想定した模試などを予備校（代々木ゼミナールなど）では集中的に行っているのです。

そこでの合格点をとれるかどうかが本番の結果を左右するのですから、いくら練習といえど甘い気持ちではなくて「絶対合格するぞ！」とびしっとした気持で挑みましょうね。

何かを達成しようと思った時に、「合格点」「合格ライン」などの言葉をよく聞きますね。
毎日の生活の中でも、きちんと達成しなければ物事を行った意味が全くなくなってしまいます。

真剣に意識しなかったら大変になるのが受験や試験・模試ではないでしょうか？
ただ合格点はそれぞれで変化するものであり、結果合格点を取った！」という使われ方がほとんどです。

では、どうしたら合格点を取ることができるのでしょうか？
結局は予測で「これだけの点数を取れば安全かな？」と予測を立てる以外になさそうです。受験本番にこの予測を立てて慌てて当日頑張っても合格点を取れるものではありません。日頃の在宅学習の中で常に意識を持たなければいけないですね。

ある方のご意見ですが・・・
１回で合格しないと命はないものと思え。・・・少々大げさな気もしますが。汗
２本試験まで己の忘却と戦え（つまり。結局は自分との闘いなのです。
３本試験が終わるまで盆・正月は無論、土日もないものと思え。軍隊！？みたいですが・・
４試験に役立つと思うことに、お金を惜しむな。けちけちせずにゆとりをってことですかね。

他にも意識しなきゃいけないことはありますが最低限、この４つは素直に守ってみましょう。
合格点を勝ち取るために頑張りましょう！